不是表演 是負責

「爸爸媽媽們，我們要讓孩子學的不是『表演』，而是『負責』，我想我這樣講，爸爸媽媽們應該都能夠瞭解吧！」秀娟老師委婉地說明，在場的爸爸媽媽們認同地點著頭。

「音樂請先暫停一下」指導老師吳林秀娟突然喊卡，只見大家全都止靜。「獵人出來的時候，那個氣勢要出來，然後走到我這個定點，這樣了解了嗎？好，我們重新再來一次，來，〈一念之間〉……」。

以當天演繹的規格來要求彩排練習，單單是一首〈一念之間〉，中間被喊停的次數不下五次，一百多位小朋友們仍耐心地配合著，讓現場的爸爸媽媽們看得好感動，智慧型手機的相機與錄影幾乎沒停過，因為不想遺漏孩子最用心的鏡頭。

隨著〈孝順不能等〉、〈方向〉、〈無量義經〉等樂曲的播放，小朋友們的彩排因為表演曲目的深入，漸漸由熟悉轉為生疏。雖然發現了，秀娟老師仍然請周遭的志工們和爸爸媽媽們用心看就好，不要給任何的暗示。

沒有隊輔爸媽與手語種子志工們的指點，一百多位靜思書軒小志工們經藏演繹彩排，圓滿地表現讓秀娟老師在曲終時刻，忍不住招呼著在場所有人趕緊拍下這感動的畫面。小朋友們停 格了幾秒鐘讓大家留了影，立即又恢復天真活潑的一面，以肢體語言「我愛你」來感恩秀娟老師地指導和爸爸媽媽的陪伴。

動作稱不上是專業，卻讓在場的每一位大人感受到小志工們天真、純潔的心靈，彷彿看見歌詞描述的景象：「樹林裡的小動物們快樂地玩耍著，水裡的魚兒們悠游在清澈的河面上，萬物倘佯在天地之間，一切是如此地祥和。突然間，獵人們出現了……」。